В преддверии Международного дня книгодарения в нашей школе прошла увлекательная игра «Угадай героя».
Игра проходила по принципу популярной игры «Кто я?». Каждый участник получал образ тайного литературного героя. Задавая наводящие вопросы другим игрокам, им необходимо было отгадать указанный образ.
Эта игра не только развлекла, но и помогла детям лучше узнать литературных персонажей, развить навыки общения и командной работы. В атмосфере дружбы и смеха ребята учились работать вместе, поддерживая друг друга в поисках ответов.
Такие мероприятия способствуют формированию любви к книгам у детей. После игры у ребят появилось желание узнать больше о своих любимых героях!
Ко Дню памяти россиян, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, учащиеся 5″ А»класса совместно с советником директора по воспитательной работе реализовали творческий образовательный проект «Портрет героя моей малой Родины».
Участниками была проведена масштабная исследовательская работа, направленная на изучение жизни и подвигов ставропольских военнослужащих, участвовавших в международных миссиях и конфликтах вне пределов нашей страны.
Завершающим этапом реализации проекта стало публичное представление созданных работ в формате открытого круглого стола. Здесь каждый ученик имел возможность лично выступить перед одноклассниками, поделившись историей конкретного героя.
Такой опыт становится важной частью образовательного процесса, помогая формировать уважение к историческому наследию и развивать чувство ответственности и гордости за свою страну и малую родину.
🚀 Сегодня в нашей школе прошел особенный Урок мужества, посвященный Дню памяти воинов-интернационалистов! 🎖 Тема «Воины, исполнявшие служебный долг за пределами Отечества» затронула самые глубокие струны души.
Мы вместе погрузились в историю, обсудили важные аспекты тех событий, которые навсегда оставили след в судьбах многих людей. 😔
Особенно трогательным было просмотр документального фильма, который помог нам лучше понять героизм и самоотверженность тех, кто с честью выполнил свой долг. 🎬 А интервью с воинами-интернационалистами стали настоящим откровением, показав нам их мужество, стойкость и преданность Родине. 💪
Этот урок стал важным напоминанием о том, что мы должны помнить и чтить подвиги наших героев. 🙏 Спасибо всем, кто принял участие! 🌟
🎉✨ Отличные новости с нашей сегодняшней «Творческой мастерской: Письмо Герою»! ✨🎉
Сегодняшний день был наполнен творчеством, вдохновением и тёплыми чувствами. Мы собрались вместе, чтобы подарить частичку душевного тепла нашим героям – тем, кто каждый день совершает подвиги, защищает нас и делает мир лучше. 💪❤
Сначала ребята с энтузиазмом взялись за создание открыток. 🎨💌 Каждый штрих, каждый цвет – всё это было вложено с искренней любовью и благодарностью. Получились настоящие произведения искусства, которые передают всю глубину наших чувств. 🌟
А затем настало время для писем! ✍📜 Дети с трепетом выводили слова, стараясь выразить всё самое важное: поддержку, восхищение и пожелания скорейшего возвращения домой. Каждое письмо – это маленькое послание надежды и веры. 🙏
Мы гордимся тем, что смогли подарить нашим героям такие искренние и трогательные подарки. Спасибо всем, кто принял участие в мастерской и внес свой вклад в это доброе дело! 😊💖
Всем привет! 👋 Хотим похвастаться! Наш «Творческий час» «Книжная обложка» прошел на ура! 🚀 Мы не просто рисовали, мы создавали целые миры на бумаге! 🎨 Каждый смог воплотить свое видение любимой книги, а некоторые даже придумали свои уникальные истории и обложки к ним! 📖 Это было так здорово видеть, как рождаются новые идеи! 💡 Делитесь своими творениями, пусть все увидят, какие вы молодцы! 👍
📗14 февраля Международный день книгодарения.📒Главная идея дня книгодарения – показать, что по-прежнему «книга – лучший подарок» и она не теряет своей ценности даже в век технологий.📖Сегодня совместно с советником по воспитанию прошло мероприятие формата «Движение Первых» в рамках всероссийской акции «Открывая книгу» Книгообмен «Что скрывает обложка?». 📚Ребята обернули книги в бумагу так, чтобы не было видно ни автора, ни названия произведения, затем написали на пергаменте короткие тезисы о содержании книги.Это были удивительные моменты: каждый из нас погружался в волнение ожидания и азарт угадывания, что же может скрываться под таинственной обложкой. 🎁🤔 И как же приятно было открыть подарки и узнать, какие прекрасные истории и знания ждут нас внутри! 🌈✨Спасибо всем участникам за активное участие и атмосферу дружбы и взаимопомощи! Давайте продолжать обмениваться книгами и делиться своими любимыми произведениями! 📚❤️ #Росдетцентр #НавигаторыДетства #Минпросвещения #НавигаторыДетства63 #деньКнигодаренияНД
Традиционное утро понедельника началось с торжественной линейки 🚩, церемонии поднятия флага 🇷🇺 и исполнения гимна Российской Федерации 🎶.
После подведения итогов прошедшей недели и новостях нынешней, ребята вернулись в классы на внеурочное занятие «Разговоры о важном» 🗣.
Тема «Разговоров о важном» на понедельник 9 февраля — «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» 🤝.
Умение находить мирные решения важно не только в большой политике. Эти качества нужны человеку с детства: в общении с окружающими 👨👩👧👦, в совместной работе 🛠, в умении слышать другого человека и находить общий язык. Именно такие навыки помогают людям жить дружно и вместе делать этот мир лучше 🌍.
В мире есть способ общения между странами 🌐, который помогает решать проблемы без ссор и конфликтов. Этот способ называется дипломатией 🕊.
10 февраля в России отмечается профессиональный праздник — День дипломатического работника 🎉. В этот день мы благодарим людей этой сложной профессии, которые представляют интересы России во всем мире 💼, способствуя миру и взаимопониманию на планете ✌
9 февраля в нашей школе🏫 прошли «Разговоры о важном» на тему: «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» 🤝.
Цель занятия была многогранной: сформировать у обучающихся глубокое представление о дипломатии как о фундаментальном институте международных отношений и неотъемлемой части государственной службы 🏛. Особое внимание уделили расширению понимания принципов конструктивного взаимодействия и эффективной коммуникации 💬. Занятие было призвано мотивировать ребят к развитию критического мышления 🧠, совершенствованию коммуникативной компетенции и формированию культуры конструктивного диалога, построенного на взаимном уважении и ответственности 🙏.
Ключевые смысловые акценты были расставлены следующим образом:
Дипломатия — это главный инструмент внешней политики государства, призванный надежно защищать интересы страны на международной арене 🌍.
Важнейшей задачей российской дипломатии сегодня является активное участие в построении многополярного мира 🌐. Основой такого мира служат равноправные международные отношения, уважение национального суверенитета каждого государства и обеспечение глобальной безопасности 🕊.
Успех дипломатов в выполнении их сложной деятельности достигается благодаря гармоничному сочетанию глубокого патриотизма ❤, выдающихся личных качеств и высокого профессионализма 🌟.
Применение принципов и приемов дипломатии в повседневной жизни ✨, начиная с самого юного возраста, помогает эффективно договариваться 🤝, вести конструктивный диалог 🗣, находить решения общих проблем 🧩 и успешно сотрудничать ради достижения общих целей 🚀
День российской науки ежегодно отмечается 8 февраля🧬Ко дню науки в школе советник по воспитанию Колесникова Е. М. провела викторину для 4-х и 5-х классов,посвящённая великим открытиям и достижениям российских учёных. Проведенная викторина позволила не только проверить знания учащихся, но и расширить их кругозор, показать огромный вклад наших соотечественников в мировую науку и технику.
🧪Викторина прошла в интерактивном формате с использованием цифровых технологий. Это позволило сделать процесс интереснее и динамичнее: ребята соревновались не только в правильности ответов, но и в скорости реакции. Ведь именно умение быстро ориентироваться в ситуации и применять полученные знания часто становится залогом успеха, в том числе и в науке и технике!
Завершая мероприятие, советник директора по воспитанию обратился к ребятам с напутственными словами. Он призвал ребят активно развивать таланты, стремиться стать настоящими профессионалами своего дела и прославлять российскую науку новыми достижениями и открытиями❗ Надеемся, что в скором времени мы услышим имена наших учащихся среди выдающихся деятелей отечественной науки. Дерзайте, мы в вас верим😊🙏
⚛️🔬День российской науки. Лекция «Мегапрорывы российских учёных». День российской науки непосредственно связан с именем Петра I.
8 февраля 1724 года по его распоряжению был издан Указ Правительствующего сената об учреждении «Академии, или Социетета художеств и наук»: «Сделать академию, а ныне приискать из русских, кто учен и к тому склонность имеет, также начать переводить книги юриспруденции». Именно благодаря этому указу в стране появилась первая Академия наук и художеств в Санкт-Петербурге. Первым директором Академии наук стал императорский лейб-медик Лаврентий Лаврентьевич Блюментрост.
Советник по воспитанию Колесникова Е. М. провела лекцию «Мегапрорывы российских ученых» в формате классного часа, организованной и проводимой федеральным государственным бюджетным учреждением «Российский детско-юношеский центр» и Общероссийской общественно-государственной просветительской организацией «Российское общество Знание». Лекция «Мегапрорывы российских учёных» познакомила учащихся с ключевыми направлениями, где российская наука продолжает сохранять лидирующие позиции. Мероприятие подчеркнуло важность связи между историческим наследием и современными научными достижениями. Подобные лекции не только расширяют кругозор учащихся, но и формируют понимание роли науки в развитии общества, вдохновляя новое поколение на исследовательскую деятельность.
🫧День российской науки — это не только повод вспомнить великих учёных прошлого, но и возможность увидеть, как традиции, заложенные три века назад, продолжают жить в современных открытиях и технологиях, определяющих будущее не только России, но и всего мира.
Мы используем cookie-файлы для наилучшего представления нашего сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь с использованием cookie -файлов.
